مقارنة بين نمط الدراسة في ChatGPT-5 وأنماط التعلم في Claude: 7 اختبارات عملية تحدد النموذج الأفضل للتدريس

بصفتي متعلمًا مدى الحياة وأتحدى نفسي باستمرار، وجدت أن وضع الدراسة في ChatGPT وأوضاع التعلم في Claude هما رفيقان مثاليان للطلاب من جميع المستويات والقدرات. يمكن للطلاب الحاليين وأولئك الذين يرغبون في مواصلة تعليمهم الاستفادة من هذه الميزات لأنها تساعد في تطوير المهارات من خلال الاعتماد على الذكاء الاصطناعي كمدرس شخصي.

إليك ما حدث عندما وضعت أحدث ميزات الدراسة من OpenAI و Anthropic قيد الاختبار مع 7 اختبارات. أبقيتها سهلة إلى حد ما (مستوى المدرسة الثانوية) لتجنب الحاجة إلى مراجعة الكتب المدرسية القديمة. شيء واحد واضح، أوضاع التعلم هذه مختلفة جدًا.

1. تحليل المفاهيم الرياضية

المُطالبة: “أنا أتعلم كيفية حساب الانحراف المعياري لمجموعة بيانات. علمني خطوة بخطوة، واطرح عليّ أسئلة على طول الطريق، ولا تكشف عن الإجابة النهائية إلا عندما أكون مستعدًا.”

GPT-5 فهم المُطالبة بالكامل، وانخرط النموذج معي على الفور في الخطوة الأولى من الحساب (إيجاد المتوسط) مع سؤال محدد وباستخدام مجموعة بيانات مقدمة. هذا أعد تمامًا تجربة التعلم التفاعلية المتسلسلة المطلوبة.

Claude أظهر القدرة على التدريس من خلال بناء الفهم المفاهيمي أولاً وركز على المناقشة الأولية والأسئلة المجردة قبل البدء في أي حساب.

الفائز: GPT-5 يفوز بإجابة أفضل بشكل عام لهذا المُطالبة المحدد. بدأ في تدريس طريقة الحساب خطوة بخطوة على الفور، وطرح سؤالاً ذا صلة خلال تلك الخطوة، وحجب الإجابة النهائية (الانحراف المعياري) كما هو مطلوب. نهج Claude، على الرغم من أنه سليم من الناحية التعليمية بمعناها الأوسع، لم يعط الأولوية لعملية الحساب خطوة بخطوة التي طلبها المستخدم.

2. التحليل التاريخي

المُطالبة: اشرح لي الأسباب الرئيسية للكساد الكبير، واطلب مني ربط كل سبب بأثره الاقتصادي قبل الانتقال إلى الخطوة التالية.

GPT-5: انطلق مباشرة إلى السبب الأول وألزمني بربطه بأثره، تمامًا كما طلب السؤال.

Claude: أقرّ على الفور بأننا ننتقل إلى موضوع آخر، ولكن يمكن استخدام أسئلة المتابعة بشكل أفضل في سياق تعليمي أوسع. تجاهل Claude التوجيه المحدد في السؤال بالمرور مباشرة على الأسباب والمطالبة بالربط بينها قبل المتابعة. بالنسبة لي، شعرت أن هذا قاطع للتسلسل مقارنة باستجابة GPT-5 المُطالبةة نحو العمل والمنظمة.

الفائز: GPT-5 يفوز باستجابته المُطالبةة نحو العمل والمنظمة التي نفذت تعليمات السؤال بدقة. هذا يجعله أداة فعالة للبحث والتحليل التاريخي، خاصة عند الحاجة إلى فهم العلاقات السببية المعقدة.

3. تطبيق المنهج العلمي

المُطالبة: “لدي فكرة لمشروع في المعرض العلمي لاختبار ما إذا كانت الموسيقى تؤثر على نمو النباتات. أرشدني خلال تصميم التجربة، واطرح علي أسئلة حول الضوابط والمتغيرات وكيفية جمع البيانات.”

قام GPT-5 بتقسيم المُطالبة عن طريق طرح سؤال رئيسي واحد فقط. وأوضح لي أننا سنعمل معًا لبناء المشروع قطعة قطعة.

طرح Claude عدة أسئلة للمساعدة في دفع الفكرة إلى الأمام. ومع ذلك، شعرت أن جميع الأسئلة في وقت واحد مربكة بعض الشيء.

الفائز: Claude يفوز لتركيزه على المقدمات بأسئلة مسبقة تساعد في إلقاء الضوء على الصورة الأكبر. في حين أن كمية الأسئلة فاجأتني، إلا أن الإجابة عليها قبل المضي قدمًا يمكن أن تساعد في توجيه مسار المشروع دون الحاجة إلى التراجع. وعلى النقيض من ذلك، تناول GPT-5 المُطالبة مباشرة، وبدأ عملية التصميم التجريبي على الفور وطرح سؤالًا دقيقًا وضروريًا في كل مرة.

4. ممارسة اللغات الأجنبية

المُطالبة: ساعدني في تعلم 10 عبارات أساسية للسفر باللغة الفرنسية. قدّمها واحدة تلو الأخرى، واطلب مني تكرارها، واختبرني فيها، وصحح نطقي.

افترض GPT-5 أنني مبتدئ وأخبرني أننا سنتقدم ببطء.

كان Claude مسهبًا بشكل مفرط، وأثنى علي لتعلمي مهارات عملية ومجزية. ثم طرح عدة أسئلة قبل البدء. لقد قدرت الإعداد الأولي حيث أراد الذكاء الاصطناعي استهداف مهاراتي (أو عدم وجودها) قبل البدء.

الفائز: GPT-5 يفوز لغوصه في المهمة دون تعليق زائد. لقد فهم السياق، وافترض أنه لأنني كنت أطلب 10 عبارات أساسية للسفر، فأنا مبتدئ. لم يفترض Claude ذلك وبدلاً من ذلك أثقلني بالأسئلة. بالنسبة لي، كان نهج GPT-5 أفضل لأنني أردت فقط البدء. قد يفضل الآخرون مساعدة إضافية عند تعلم لغة، ويفضلون نهج Claude.

5. تصحيح الأخطاء البرمجية وشرحها

المُطالبة: “إليك دالة JavaScript قصيرة لا تُرجع المخرجات الصحيحة. علّمني كيفية تصحيح الأخطاء فيها خطوة بخطوة دون إعطائي الحل مباشرة.”

تعامل معي GPT-5 كمطور يحتاج إلى إجراء. بصفتي شخصًا يتعلم بالممارسة، أفضّل هذه الطريقة.

افترض Claude أنني طالب يحتاج إلى نظرية. طلب مني أساسًا أن أخبره عن نفسي قبل البدء في تصحيح الأخطاء.

الفائز: Claude يفوز لأنه التقى بالمستخدم في نقطة البداية ولم يفترض أنه يعرف الكثير عن البرمجة. كانت استجابة Claude مفيدة لشرح مفاهيم تصحيح الأخطاء، حتى يتمكن المستخدم من التعلم بشكل أفضل للعمل المستقبلي.

6. حل المشكلات على نمط الاختبار

المُطالبة: “أنا أستعد لاختبار فيزياء في المدرسة الثانوية. أعطني سؤالاً واحداً عن قانون نيوتن الثاني للحركة، ودعني أحاول الإجابة، ثم وجهني خلال الحل الصحيح.”

GPT-5 فهم المهمة، وتصرف كاختبار تجريبي وبدأ في اختباري على الفور.

Claude تصرف مثل مدرس في اليوم الأول: يعطي الأولوية للتشخيص على الفعل.

الفائز: GPT-5 يفوز لاتباعه المطلوب. المطلوب يتطلب التدريب، وليس التخصيص. كان نهج Claude مثالياً لو كان المطلوب: “ساعدني على فهم قانون نيوتن الثاني من الصفر.” ولكن بالنسبة للإعداد للاختبار، فإن هيكل GPT-5 متفوق بشكل موضوعي. هذا يجعله أداة فعالة للتحضير للاختبارات والمسابقات التي تتطلب تطبيقاً مباشراً للمفاهيم.

7. التدريب العملي على المهارات

المُطالبة: “دربني على إنشاء ميزانية منزلية شهرية. اسألني عن نفقاتي ودخلي وأهدافي، ثم وجهني في بناء جدول بيانات دون أن تسلمني نموذجًا جاهزًا.”

GPT-5 بدأ في جمع بيانات الميزانية الأساسية في أقل من 15 كلمة.

Claude استهلك أكثر من 150 كلمة دون جمع رقم ميزانية واحد.

الفائز: GPT-5 يفوز لتقديمه تدريبًا عمليًا ومتوافقًا مع المُطالبة. يناسب أسلوب Claude “مناقشة العقليات المتعلقة بالميزانية”، لكنه يفشل في دعوة هذا المُطالبة إلى بناء ميزانية فورية وملموسة.

الخلاصة: أسلوب GPT-5 في التدريس هو الأفضل من وجهة نظري

بعد اختبار نفس المطالبات السبعة مع كلا روبوتي الدردشة، اتضح أمر واحد: هذان المعلمان ليسا متماثلين. وهذا أمر جيد. لا يوجد معلمان متطابقان، ويتعلم الطلاب بطرق مختلفة. على الرغم من أنني أستطيع تحديد الفائز بناءً على أي منهما اتبع التعليمات عن كثب، إلا أن الأمر متروك في النهاية للمستخدم/الطالب لتجربة روبوتات الدردشة المجانية لتحديد أسلوب التدريس الذي يفضلونه.

كما ذكرت، أنا أفضل التعلم النشط. لطالما كانت الطريقة العملية أفضل بالنسبة لي، وهذا هو السبب في أنني أفضل أسلوب GPT-5 في التدريس. بالنسبة لشخص يحب قضاء المزيد من الوقت في النظرية والتعلم من خلال المفاهيم، قد يكون Claude أفضل.

توصيتي هي تجربة هذين الروبوتين القادرين وتجربتهما بنفسك بشكل تفاعلي. الشريك الدراسي المناسب لك يعتمد حقًا على أسلوب التعلم وكيف تفضل التعلم.