مقارنة بين نمط الدراسة في ChatGPT و NotebookLM: أيهما الأفضل؟

تتحدى OpenAI أحد أبرز منتجات Google للذكاء الاصطناعي، وهو NotebookLM، من خلال نمط الدراسة الجديد في ChatGPT Study Mode، وأقول هذا بهدوء: قد يكون الأفضل.

هما ليسا نفس المنتج، ولا يشتمل نمط الدراسة Study Mode على ميزة البودكاست التي ساعدت NotebookLM على الانتشار، ولكنه طريقة رائعة لمعالجة مشكلة معقدة دون أن يمنحك الذكاء الاصطناعي الإجابة مباشرةً.

أنا حاليًا أدرس للحصول على شهادة عن بعد مع Open University في المملكة المتحدة، مع التركيز على مجموعة من موضوعات العلوم والتكنولوجيا. إن وجود أداة مثل NotebookLM يسمح لي بالعمل على المواد وطرح الأسئلة دون خوف من الحكم. نمط الدراسة في ChatGPT Study Mode هو ذلك – ولكن مع نموذج لغوي كبير LLM أفضل وواجهة مصممة للتعلم، وليس فقط الحصول على المعلومات.

نمط الدراسة Study Mode ليس تحولًا جذريًا مثل NotebookLM. إنه في الأساس نسخة معدلة من ChatGPT نفسه مع التركيز على التعلم والتفاعل. إنها OpenAI تقوم مباشرةً بدمج شيء في ChatGPT كانت الشركات الناشئة تستخدم النموذج اللغوي الكبير LLM الأساسي لإنشائه بأنفسهم – بما في ذلك أمثال Duolingo.

حتى Claude لديه خيار دراسة Study option يتيح لك إنشاء Artifacts حول موضوع معين. هذه ليست فكرة جديدة، لكن تطبيق OpenAI فعال بشكل مدهش.

من الناحية الفنية، يمكنك إنشاء نسخة من “نمط الدراسة Study Mode” بنفسك باستخدام مشروع وملفات البيانات الخاصة بك وتعليمات مخصصة – هذه هي الطريقة التي تم بها بناؤه بشكل أساسي. تم تصميم التعليمات المخصصة وراء نمط الدراسة Study Mode لتشجيع المشاركة والتأمل الذاتي وتقديم ملاحظات قابلة للتنفيذ. يصبح في الأساس مدرسًا خصوصيًا.

مقارنة بين وضع الدراسة و NotebookLM

تعتبر المقارنة بينهما تحديًا نظرًا لاختلاف طريقة عملهما بشكل كبير، ولكنهما يخدمان هدفًا مشابهًا. يتيح لك NotebookLM تحميل بياناتك الخاصة ثم العمل عليها. على سبيل المثال، يمكنك تحميل ملف PDF للكتاب الدراسي بالإضافة إلى دروس فيديو من YouTube، واستخدامه كمساعد افتراضي (chatbot) تم تدريبه خصيصًا على هذه البيانات. هذا يجعله أداة قوية للبحث والدراسة المتعمقة، حيث يمكنك استخلاص المعلومات الهامة بسرعة وكفاءة من مصادر متعددة.

صُمِّمَ كلا النظامين مع وضع الاحتياجات الأكاديمية في الاعتبار: “Study Mode” (وضع الدراسة) في ChatGPT يستهدف طلاب الجامعات الذين يسعون إلى فهم واستيعاب مواد دراسية جديدة، بينما “NotebookLM” (مساعد دفتر الملاحظات) مُوجَّه بشكل أكبر للمتعلمين المتقدمين أو المتخصصين الذين يستكشفون موضوعًا ما بعمق.

يُمثِّل “Study Mode” في ChatGPT إطارًا مُعدًّا خصيصًا للاستجابات المصممة لتسهيل تعلم مواد جديدة. يمكنك الاستفادة من مستنداتك الخاصة عن طريق إضافتها إلى المحادثة، ولكن تكمن قوته الحقيقية في التعليمات المخصصة التي توجهه لطرح أسئلة على المستوى الأكاديمي وتكييف الاستجابات لتناسب مهاراتك وموضوع دراستك. فهو بمثابة مُعلِّم افتراضي مُساعد.

عندما يتعلق الأمر بالميزات المحددة، تصبح الاختلافات بين النظامين أكثر وضوحًا.

يوفر “Study Mode” حلقات ملاحظات فورية (real-time feedback loops)، ومستويات صعوبة قابلة للتعديل، وأسلوب سقراطي في طرح الأسئلة يتكيف بناءً على إجاباتك. يمكنه إنشاء خرائط ذهنية (mind maps)، وبطاقات تعليمية (flashcards)، وحتى اقتراح موضوعات ذات صلة لاستكشافها. أما “NotebookLM”، فهو يتفوق في الربط المرجعي بين مصادر متعددة، وإنشاء ملخصات شاملة، ويتميز بميزة الصوت التي تحول أي مستند إلى مناقشة بأسلوب البودكاست (podcast-style discussion). كما يوفر “NotebookLM” تتبعًا أفضل للاقتباسات والمصادر، وهو أمر بالغ الأهمية للعمل الأكاديمي حيث يكون إسناد المصادر أمرًا ضروريًا. هذا يجعله أداة قوية للبحث العلمي وكتابة الأوراق البحثية.

تجربة الأداتين معًا

قمت بتجربة كل من الأداتين باستخدام ملاحظاتي من وحدة دراسية حديثة في الجامعة المفتوحة، والتي تسمح باستخدام الذكاء الاصطناعي في تعلم مواضيع جديدة (باستثناء الكتابة الأكاديمية). كانت دراستي تتمحور حول مفهوم الاستدامة في تصميم المنتجات.

بينما استطاعت أداة NotebookLM أن تقدم لي إجابات دقيقة جدًا لأسئلتي حول جانب معين من جوانب الموضوع – وهو ما كنت أعمل عليه لإعداد مقال نهائي – كانت إجاباتها عبارة عن كتلة نصية جامدة. حتى عندما طلبت منها تحويل المحتوى إلى اختبار، قدمت لي شيئًا قابلاً للطباعة، بدلاً من شيء تفاعلي.

عندما قمت بتزويد وضع الدراسة في ChatGPT بنفس الملاحظات، سألني عن خبرتي ومستوى مهاراتي، ثم قام ببناء معلم شخصي لي. تضمن ذلك تخصيص الاستجابات لتناسب خبرتي وإنشاء اختبار تفاعلي حقيقي. هذا يوفر تجربة تعليمية مخصصة وفعالة.

مشكلتي الوحيدة مع ChatGPT هي أن المخرجات لا تستند بشكل حصري إلى محتويات الملاحظات الدراسية. لذا، إذا كنت تكتب شيئًا يتطلب التزامًا صارمًا بالمواد الدراسية، فإنك تخاطر بإدخال معلومات غير موثقة. على النقيض من ذلك، فإن أداة NotebookLM تعتمد بشكل كامل على البيانات التي تقوم بتحميلها، مما يضمن الدقة والالتزام بالمصدر. هذه الميزة تجعل NotebookLM أداة موثوقة للبحث الأكاديمي والكتابة التي تتطلب دقة عالية.

الاستفادة من الأداتين معًا

تمامًا كما أنك لن تحاول إنجاز كل شيء في برنامج Excel – على الرغم من أنني أعرف بعض الأشخاص الذين قد يفعلون ذلك إذا استطاعوا – يجب ألا تتوقع من ChatGPT أو NotebookLM أن ينجزا كل شيء بمفردهما. هناك متسع كبير لكلتا الأداتين في مجموعة أدوات الطالب.

تتوفر مساحة واسعة لكلا الأداتين في مجموعة أدوات الطالب.

على سبيل المثال، يمكنك استخدام NotebookLM لإنشاء ملخص صوتي والاستماع إلى مناقشة حول مواد الدورة الدراسية، كما لو كنت في درس مع اثنين من المعلمين يشرحانها بأسلوب حواري. هذه الميزة مفيدة بشكل خاص للطلاب الذين يستفيدون من التعلم السمعي أو الذين يرغبون في مراجعة المواد أثناء التنقل.

يمكنك أيضًا استخدامه لاستخراج تقارير حول اللحظات أو العناصر الرئيسية في بيانات الدورة التدريبية. هذا أمر لا يقدر بثمن إذا كنت تعمل على نقطة مقال صعبة أو تحتاج إلى التوسع للوصول إلى الحد الأدنى لعدد الكلمات. فكر في الأمر كمساعد بحثي شخصي يساعدك في تحديد المعلومات الأكثر صلة بسرعة وكفاءة.

بعد ذلك، يمكنك إدخال التقرير الذي تم إنشاؤه بواسطة NotebookLM في جلسة ChatGPT Study Mode جديدة، والسماح لمنصة OpenAI بتحويله إلى اختبار تفاعلي أو إرشادك للإجابة على الأسئلة. هذه الطريقة تجمع بين قدرات تلخيص المعلومات في NotebookLM وقدرات التفاعل والتقييم الذاتي في ChatGPT، مما يوفر تجربة تعليمية شاملة.

تلخص مقولة لطالب شاركتها OpenAI قيمة Study Mode: “أفضل طريقة لوصفه هي ‘ساعات عمل’ حية، على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع، وعالمة بكل شيء.” هذه المقولة تعكس مدى تقدير الطلاب لإمكانية الوصول الفوري إلى المساعدة والدعم الأكاديمي الذي توفره هذه الأدوات.

خلاصة القول

لكلتا الأداتين نقاط قوة فريدة. يبدو NotebookLM وكأنه نسخة عصرية من كتاب تفاعلي، وهو ممتاز للتعمق في المواد الدراسية واستخلاص المعلومات التي تحتاجها بالضبط. أما Study Mode فهو أشبه بوجود معلم صبور متاح متى احتجت إليه. إذا كنت تحاول فهم شيء ما بعمق بدلاً من مجرد إنجازه، فإن Study Mode يتفوق بشكل واضح. وعند استخدامهما معًا، فإنهما يغطيان مساحة واسعة ويمكنهما تغيير طريقة تعاملك مع التعلم بشكل حقيقي.

يبدو مستقبل أدوات التعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي واعدًا، ومن المرجح أن تتطور كلتا المنصتين بسرعة. لقد ألمحت OpenAI إلى إضافة ميزات تعاونية إلى Study Mode، مما قد يسمح للطلاب بمشاركة الجلسات أو العمل معًا على حل المشكلات. وقد يوسع NotebookLM قدراته الصوتية لتشمل أنماط عرض مختلفة تتجاوز تنسيق البودكاست الحالي، مثل إضافة ملخصات صوتية آلية أو تمارين تفاعلية.

بالنسبة للطلاب الذين يختارون بينهما، ضع في اعتبارك أسلوب التعلم الخاص بك: إذا كنت متعلمًا سمعيًا تستفيد من المناقشة، فإن ميزة البودكاست في NotebookLM لا تقدر بثمن. وإذا كنت تفضل حل المشكلات التفاعلي والتعلم الموجه، فإن أسلوب التدريس في Study Mode سيخدمك بشكل أفضل. السيناريو المثالي؟ استخدم كليهما – فهما أداتان متكاملتان تخلقان معًا نظامًا بيئيًا تعليميًا شاملاً، مما يوفر تجربة تعلم شخصية وفعالة. استخدم NotebookLM لتحليل المواد الدراسية و Study Mode للتدريب العملي وحل المشكلات، وبذلك تجمع بين فوائد كلتا الأداتين لتحقيق أقصى استفادة من رحلتك التعليمية.